Kernconcept Energie
Vorige week was de laatste week van kernconcept Energie. Elke unit heeft dit op eigen wijze afgesloten.
Unit 1 heeft voor de vakantie een spelletjesdag voor ouders georganiseerd.
In unit 2 hebben de leerlingen hun zelf ontworpen eiland aan elkaar gepresenteerd door middel van een tafelpresentatie.
In unit 3 is het kernconcept afgesloten met de lancering van de lipdub over energie en gezonde voeding.
Deze lipdub is te zien op: https:// www.youtube.com/watch?v=wD0sP-98U-s
In unit 4 hebben de kinderen hun vlog over gezonde voeding aan elkaar gepresenteerd.
Opening KC Materie
Vorige week dinsdag openden wij kc Materie. Door de hele school lieten de leerkrachten proefjes zien. Soms had dat met letterlijk ‘proeven’ te maken en een andere keer met het van vorm veranderen van stoffen.
In unit 1 en 2 kwam kok Daan ineens rommelen in de gang. Hij had tijdens de vakantie het pand van de school gekocht om er een fantastisch restaurant van te maken. De kinderen waren enigszins ontdaan want dit was toch echt hun school en geen restaurant. Om Daan niet helemaal teleur te stellen hebben we afgesproken dat we Daan gaan helpen. In elke klas zal een restaurant gemaakt worden waar de kinderen in kunnen spelen en leren.
In unit 3 en 4 zullen de kinderen aan de slag gaan met verschillende stoffen, de verschillende fasen van stoffen en het mengen van verschillende stoffen.
Afsluiting KC Tijd en Ruimte
Afgelopen periode heeft KC Tijd en Ruimte centraal gestaan. Zoals altijd openden we ook dit KC met een trigger. Alle leerkrachten hadden zich verkleed als een historisch figuur en de leerlingen moesten raden bij welk tijdvak dit figuur hoorde.
De weken daarna is in alle units hard gewerkt met dit kernconcept. In unit 1 en 2 stond de tijd van de dino’s centraal. In unit 3 hebben de kinderen uitvindingen en ontdekkingen uit de geschiedenis onderzocht. In unit 4 hebben ze zich vooral gericht op de geschiedenis van Nederland in het kader van de verkiezingen.
Vorige week sloten wij dit KC af.
In unit 1 kregen de ouders van de leerlingen een rondleiding in ons eigen dino-museum.
De leerlingen van unit 2 hadden zelf een boek gemaakt en deze voorgelezen aan kinderen van unit 1.
In unit 3 hebben de kinderen op allemaal verschillende manieren een uitvinding of ontdekking gepresenteerd.
En in unit 4 zijn verschillende politieke partijen opgericht die allen als partijprogramma de ideale schooldag hadden. De partij met de meeste stemmen mag deze schooldag ook uitvoeren.
opening KC Communicatie
Op dinsdag 11 oktober openden wij het tweede kernconcept van dit schooljaar. Alle kinderen kregen bij binnenkomst een envelop. Op die envelop stond een naam, een unit of een thuisgroep. Aan alle kinderen de opdracht om hun envelop op de juiste plaats te bezorgen. Het was prachtig om te zien hoe iedereen zijn best deed om dit zo goed mogelijk te doen en hoe de kinderen elkaar hielpen.
Opening KC Binding
Op dinsdag 6 september 2016 hebben we het kernconcept binding geopend. Tijdens dit kernconcept staan de volgende vragen centraal: Wie ben ik en waar hoor ik bij. Als trigger hingen er in de hal 2 foto’s van alle teamleden. Een foto van toen ze kind waren en een recente foto. De opdracht aan de kinderen was om de juiste foto’s bij elkaar te zoeken.