Op donderdag 26 november sloten we het KC macht en regels af met een tenstoonstelling. Hieronder ziet u een paar foto's en een link om de volledige presentatie te kunnen zien.
Kernconcepten
Op klinkers werken we jaarlijks aan een 8-tal kernconcepten. Door middel van deze kernconcepten komt betekenisvol leren en leren in samenhang tot uiting. Aan ieder kernconcept wordt ongeveer 6 weken gewerkt met de kinderen.
Ieder kernconcept wordt op ludiek wijze geopend door het team. Ieder kernconcept bestaat uit 3 kernvragen. Ieder jaar staat een nieuwe kernvraag centraal. Op die manier worden de kernconcepten steeds van een andere kant belicht. Na drie jaar krijgen de kinderen weer dezelfde invalshoek, maar zitten zij in een hogere unit en worden de doelstellingen diepgaander. Kinderen stellen aan de hand van de kernconcepten hun eigen onderzoeksvragen. Binnen de kernconcepten proberen we taal en rekenen zoveel mogelijk te integreren. Bij rekenen lukt dit niet altijd. Dan loopt de leerlijn gewoon door. Hieronder ziet u een impressie van de kernconcepten die dit schooljaar aan bod zijn geweest.
Hieronder ziet u foto's van diverse kernconcepten. Ieder kernconcept staat er een nieuwe kernvraag centraal. Deze wordt tijdens het kernconcept uitgediept. Kinderen werken dan aan de diverse kernvragen en ztellen hun eigen leervragen.
De opening van Macht & Regels
De kinderen uit unit 1 leren de verkeersregels
De politie kwam in alle units een gastles verzorgen over wat er gebeurt als je je niet aan de regels houdt....
Unit 4 naar het schoolmuseum in Rotterdam.
